Yaygınlaşan Yolsuzluğun Neticesi Olarak Irak’ta Eğitim Çalışmaları Çökmeye Devam Ediyor

 

Amerika’nın sahte bahaneler ve yalanlarla 2003 yılında Irak’ı işgal etmesinin üzerinden 13 yıl geçmesine rağmen ilmi, iktisadi ve sosyal kurumların geneli, hükümet ihmaliyle yetkililerin ihtimam göstermemesiyle karşılaşmaya devam ediyor. Ki bu yetkililer, sadece şahsi çıkarlarını gerçekleştirmeye, hayatın zorluğunu omuzlanan, siyasette yer alan partilerin, kitle ve blokların arasında meydana gelen çatışmaların ürünü olan felaket ve trajedilerle sabır ve sebatla mücadele eden mazlum halkın mallarını çalmaya önem göstermektedir.

Hükümet ihmaline takılan ve hükümet tarafından umursanmayan kurumların en dikkat çekeni, öğrencileri hazırlama bilinci taşıyan okulların sağlanamaması ekseninde dikkat çeken bir çöküşe şahit olunan terbiye ve eğitim kurumlarıdır. Okulların geneli çiftli sistem hatta zaman zaman üçlü sistem üzere faaliyet yürütmektedir. Bunun yanı sıra başarılı bir çalışma yürütülebilmesi için zaruri eğitim gereçlerine ihtiyaç duyulduğu belirtilmektedir.

Başarısız hükümetlerin gölgesinde Irak’ın yaşadığı olayları gözlemleyen haber ajansları, okul binalarının genelinin eğitime elverişli olmadığını, eğitimin en basit araçlarına bile ihtiyaç duyar durumda olduğunu vurguladı. Yaz mevsimi sıcaklarında pervane veya klima gibi araçların sağlanmaması, bir sırada 4 öğrencinin oturması, sağlık elbisesinin olmaması, tuvaletlerin su musluklarının bile çalışmaması söz konusu okulların problem yaşadıkları konulardan sadece bazıları.

Haber ajansları şu açıklamalarda bulundu: “Eğitim Bakanlığının durumu, diğer bakanlıklardan farksız olduğu belirtilmektedir. Bu ülkedeki mali ve idari yolsuzluktan, işgalin arkasından bıraktığı mezhep ve parti endeksli kota felaketinden o da hali değildir. Bu durum, genel olarak eğitim seviyesinde özel olarak ilköğretimde geriye doğru ilerlemesini beraberinde getirmektedir. Eğitim bakanlığında hala devam eden en büyük yolsuzluk anlaşması, okul kitaplarının basımı noktasındaki yolsuzluk olarak göze çarpmaktadır.”

Haber ajansları, ismini vermek istemeyen Eğitim Bakanlığı’nda çalışan bir görevlinin şu sözlerini yer vermektedir: “Okul kitaplarının basım araçları ve müfredatları 22 milyon dolar değerinde yabancı ülkelerden satın alındı. Ancak depolarda hala mevcut olan bu araçlar, henüz okullara dağıtılmadı. Bunun başlıca nedeni, okul kitaplarını ve ders müfredatlarını basmak için matbaalara sahip olan bazı yolsuzlukla suçlanan yetkililerin bu araçların ve kitapların dağıtılmasına milyon dolarlara ulaşan hayali anlaşmalarla karşı çıkmasıdır.”

Haber ajansları açıklamalarını şöyle sürdürüyor: “Eğitim Bakanlığı, milyon dolarlar harcamasına rağmen müfredat kitaplarında ve okul gereçlerinde karşılaşılan eksiklerden dolayı sıkıntı yaşıyor. Bu durum eğitim seviyesini olumsuz şekilde etkilediği gibi özellikle eğitim yılı boyunca kitapların teslim edilemediği kişileri etkiliyor. Başta sınırlı gelire sahip kişiler olmak üzere öğrenci yakınlarının geneli, çocuklarına kitapları ve okul gereçlerini almaya güç yettiremiyor. Bu durum onları, çocuklarını okuldan aldırmaya ve küçük yaşlarına hiçte uygun olmayacak işlerde çalıştırmaya mecbur bırakıyor.”

Bu bağlamda Bağdat okullarından birinin müdürü şunları söylemektedir: “Ben yaklaşık 90 öğrenciyi bir sınıfta toplamak zorunda kaldım. Çünkü okul binası, sadece ilköğretimle sınırlı değil. Lise öğrencileri de bulunmakta. Bu eğitim kadrosuna işkencedir. Aynı şekilde eğitim muhtevasına somut zararları bulunmaktadır. Eğitim Bakanlığına bu sorunun çözülmesi için birkaç defa talepte bulundum. Ancak Eğitim bakanlığı bu talepler karşısında herhangi bir adım atmadı.

Irak’taki Birleşmiş Milletler Çocuklara Yardım Fonu (UNICEF), ilköğretimden kaçan çocukların sorununun büyüdüğünü vurgulayarak Irak’ta okuma bilmeyenlerin sayısının her geçen arttığını ifade etti. UNICEF Irak’ta eğitim yaşındaki 5 milyon çocuğun okula gitmediğine dikkat çekerken başka örgütler topraktan yapılmış okullar, özel eğitim problemi, uluslararası düzeyde eğitim noktasında Irak’ın en aşağılarda yer alması gibi diğer sorunlara işaret ediyor.

Geçen şeylere binaen psikoloji uzmanları, Irak’taki eğitimdeki bu geri doğru gidişin bazı nedenlerine dikkat çekiyor. Öğrencilerin sınıflara tıka basa doldurulması, okulların eski oluşu, ekran ve laboratuvar gibi açıklayıcı araçların olmaması, eğitim yöntemlerinin yozlaşması, öğrencinin psikolojik ve ahlaki hallerine önem verilmemesi söz konusu nedenlerden bazıları olduğu psikologlar tarafından belirtildi.

 

127 total views, 1 views today